Menschen zu führen ist ein hochanspruchsvolles, oft ein einsames Geschäft. Wie die Führungskraft es auch macht – ob nun partizipativ oder top-down. Irgendwer in der Belegschaft scheint immer unzufrieden. Vertrauensaufbau ist ein Schlüsselwort – zu den eigenen Fähigkeiten, mehr noch in die Kompetenzen und Talente der Mitarbeiter.
Führen in der Krise scheint spontan assoziiert mit „bloß nichts falsch machen, also beim Bewährten bleiben“. Genau so sollten Führungskräfte es nicht machen! Gerade die Krise ist regelrecht ideal für das sog. lebenslange Lernen; sprich Beobachtungen zu Erkenntnissen machen und daraus neues Gedankengut entwickeln.
Die Pandemie scheint uns in eine Art Starre versetzt zu haben, verglichen mit dem Segelsport in eine Art Flaute. Aber: Wir haben es in der Hand, aus der Flaute herauszukommen. Indem wir weitermachen wie es uns die Evolution gelehrt hat. Weiterdenken, uns weiterbilden, die Zukunft gestalten!
Scheinbar ist es die Corona-Pandemie, die Wirtschaft und Arbeit vor gänzlich neue Herausforderungen stellt. Dabei verändern sich die Art, wie wir arbeiten, unser Anliegen, warum wir arbeiten und das Miteinander am Arbeitsplatz schon seit geraumer Zeit. Und die Veränderung ist in vollem Gange. Neue Technologien und vor allem neue Arbeitskulturen bringen eine neue Arbeitswelt mit sich. Heute geht es darum, wie die Zukunft der Arbeit aussehen wird und welche Möglichkeiten wir haben, hier aktiv zu gestalten.
Bildung ist so viel mehr als das Konsumieren von Informationen. Bildung bedeutet das Verstehen von Zusammenhängen, die Fähigkeit einzuordnen. Bildung beginnt von frühester Kindheit an. Das Elternhaus spielt hier eine sehr wichtige Rolle. Und: Bildung bedeutet lebenslanges Lernen.